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Fachbuch zu einem heilpädagogischen Handlungskonzept für verhaltensauffällige Kinder im pädagogischen Alltag von Kindergarten und Pflichtschule. Die Autorin befasst sich damit, was Verhaltensauffälligkeit heißt, was die Ursachen dafür sind und wie der heilpädagogische Erziehungsansatz in die Praxis umgesetzt werden kann. Im Anhang ein Beobachtungsbogen sowie Literaturhinweise.